郑州12中智慧课堂公开课启动

语文学科率先进行

教师与学生互动

课后开展评课教研

校长孟天义带头听课

       “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为加强智慧课堂的培训与交流，提高教师专业素质、教学能力和驾驭智慧课堂的能力，进一步推动学科教学和信息技术的深度融合，探索基于“智慧课堂”环境下的有效教学。10月19日下午，郑州12中2020—2021学年上期“智慧课堂”公开课正式启动，语文学科率先进行，李丽华老师、袁四零老师各显其才，为学生和听课教师呈现了各具特色的优质课。

       李丽华老师则带领学生走进一代文学大师朱光潜的《咬文嚼字》。李老师的课堂重在交给学生阅读经典的方法；袁四零老师老师讲授的课程是李密的《陈情表》，文本内容可感可泣，袁老师的授课稳健深邃。课上，袁老师侧重对学生的智慧引领，通过精心设置的几个问题引导学生思考，同时利用平板电脑的作品展示功能帮助学生深刻理解，高效完成了本节课的教学任务。

       在评课环节，在座教师围绕该校教科室主任王东喜提出的“语文课堂中我们应该如何使用平板电脑”和“语文文言文除了教文言字词外还要教什么”两个问题进行了激烈的讨论。其中，吴振中老师指出的文言文教学一定要引导学生找到贯穿文本的“文气”引起了多位老师的共鸣。最后，史克威校长高屋建瓴提出，今后的语文教学一定要做到“三个精准”，即目标设置精准、课堂施教精准，作业设置精准。最后王主任对语文组老师的精心备课予以肯定，认为语文教研组的这个活动开展得扎实、有序、有效，体现了该校语文组全体教师积极的学习态度、勤勉的实践意识，深刻的反思精神，为12中智慧课堂的有效实施积累了宝贵经验。

       据了解，为提高教师“读懂”课堂的能力，真正实现课堂教学中学生的“主体”地位，郑州12中将本学期学科教研重点定位为“智慧课堂”全面实施，研究制定《2020—2021学年上期“智慧课堂”公开课实施方案》，并依据方案要求开展教研活动，公开课要求年龄在55岁以下的高一、高二语、数、外、理、化、生、政、史、地老师参与，每次授课教师须提前两天抽签随机进行，平板电脑为辅助，每周文、理科各两名教师进行。

       袁四零老师表示，智慧课堂教学模式在课前学情把握，上课之前能够看到的数据有的放矢，课中多次交互，学生学习老师能够及时点拨评价，提高课堂效率。学校用公开课的方式让平板与课堂融合，有助于老师思考信息化教学与传统教学的优势与不足，促进评价方式不断优化更新，进而打造高效课堂。

       21日下午，物理学科听评课活动如火如荼开展。