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郑州十二中各学科活动计划
责编:郑州第十二中学 发布日期:2022-04-13

 高二历史组学科特色活动方案

 

一、活动名称:了解疫病历史,参与抗疫宣传  

二、活动设计目标:将历史学科与当前新冠疫情结合起来,学生在了解历史上传染病的基本发展情况和影响的基础上,形成对疫情的正确认识,并能结合自身实际参与到抗疫活动中去。

三、活动具体内容:

1.教师通过网课的形式,进行《历史上的传染病》专题讲座,帮助学生了解历史上传染病的发展历程及带来的深远社会影响,思考面对今天的疫情,我们该怎么做。

2.组织学生在当前严峻的抗疫形势下,通过各种灵活形式进行抗疫常识的科普工作。

3.学生以书面的形式表达对当前防疫的思考和小建议,尤其是对社区防疫的建议。或者拟定一条或几条防疫抗疫口号。

四、成果展现:网课结束前,以书面作业或图片的形式上交给老师,并进行活动总结。

 

郑州十二中高二生物学科特色活动方案

一、 活动目的及意义

1.     减数分裂是本章乃至全书的重点章节,通过让学生建立减数分裂中染色体变化的模型,加深对减数分裂的认识和理解,有助于今后教学的顺利进行。

2.     传统发酵技术的应用是高考的考点之一,而发酵技术在日常生活中也广泛应用,通过让学生亲自体验做果酒果醋、做米酒、做腐乳和制作泡菜的过程,帮助学生更深入理解此部分内容。

二、 活动方案及实施过程

学生利用课余时间,充分发挥自己的想象,施展自己的才华,创作出属于自己的作品!

1.作品要求

1)请同学们从构建减数分裂模型、做果酒、做果醋、做米酒、做腐乳和制作泡菜6个任务中任意选择一个参加此次活动。

2)作品要求内容正确、积极向上、富有艺术美感,并注明作品标题、作者班级姓名。可另附与作品创作相关介绍,50字左右。 也可以视频录制编辑成短视频。

3)活动截止于121日。

2.作品收集

 请同学们借助拍照或者录制视频的方式,通过钉钉提交自己的作品。

3.     作品展示

任课老师收集后,归纳整理,并在课堂展示、点评。

  

高二数学学科活动

 

一、活动背景:

在新课程背景下,国家义务教育数学课程标准(修订稿)从课程目标上对数学活动经验提出要求,把“基本数学知识”、“数学基本技能”、“数学基本思想”以及“数学基本活动经验”称作“四基”。课程目标的变化引起我们数学教育工作者对数学活动经验相关问题的思索和探索,所以我们从学科教材出发,一“四基”为依托,让学生亲自参与、主动实践。

二、活动目的

为了弥补高中数学课堂没有多余的时间让学生自主探究和感受图形之美,也为了丰富数学课的活动形式,实践并体会数学在生活中的体现,培养学生动手动脑的能力,激发学生学习数学的热情,丰富学生的课余生活,让学生在做中学、玩中学、乐中学,培养学生的数学素养。特安排了探究活动。

三、活动对象:

高二全体学生

四、活动要求

以下活动单选或多选都可:

1.思考椭圆的形成过程,并准备工具制作小视频;

2.同学们可以选择制作双曲线或抛物线图象;

3.手工制作一个几何图形,正方体、锥体、球等,录取视频或拍照;

4.也可发挥自己的想象,拍出在生活中发现的数学之美,突出学科特色,拍照片的话需要附带文字说明,字数不限。

五、活动收集和评选

等待中。。。

六、总结

 

生活中不缺乏美,缺乏的是发现美的眼睛,希望同学们善于观察,学会欣赏,欣赏艺术的魅力,欣赏数学的艺术。

 

 

 

美丽中国,线上演讲比赛-----高二英语学科活动

 

为丰富学生的校园生活和业余活动,加强学生的英语学习和交流,提高学生学习英语的积极性,形成良好的英语学习氛围,同时为学生提供一个展现自我,提升自我的平台,高二英语组决定举行以“美丽中国”为主题的线上英语演讲比赛。本次比赛结合学校英语演讲社团和班级学生,分为演讲社团专业组和年级同学非专业组两种形式。

比赛分为三个阶段:

第一阶段:征集作品

1.取材范围:以“美丽中国”为主题,自选某一方面,比如城市、风景、建筑、动植物等,内容积极向上;

2.展现方式:自由演讲

3.时长:3分钟以内

4.录制方式:通过专业设备进行录制,可配乐,可配舞,可采取一切适宜的辅助手段,形式灵活,自由。

5.录制地点:学校录播教室。

 

第二阶段:制定标准

  同学们好:

  高二年级举办“美丽中国”线上英语演讲比赛。

  初赛阶段:学生按班级自由报名。复赛阶段:按班级选出12名非专业组选手,共11名专业组选手进行演讲视频的录制。决赛阶段:1227日,专业组和非专业组的演讲视频已发至各班钉钉班群,请同学们在认真观看后,在平板上选出自己心中的“演讲之星”,每人两票。投票时间为:13日下午163016日晚上2200。投票标准:1.语音语调标准,声音洪亮,语速恰当,表达自然。2. 感情处理得当,节奏鲜明优美。3.适当运用手势,动作大方,自然,得体。

  感谢参赛同学给我们带来的语言和思想的盛宴,也感谢全年级同学的参与和支持!

 

第三个阶段:线上投票

学生投票: 13日至16日,参赛作品推至钉钉,每个学生5票,由学生自由投票。

 

 

高二政治学科特色活动

1、学科特色活动:新闻播报,主要是上课的前510分钟,播报人民日报的新闻早班车。

2、构建哲学原理的思维导图,选出优秀作品。

 

 

高一生物学科特色活动方案
一、活动主题
1. 建立有丝分裂中染色体变化的模型。
2.  构建各章节知识思维导图。
二、活动目的及意义
1. 丰富学生线上学习活动,提高学生对生物学科的认知和喜欢程度。
2. 通过有丝分裂模型的建构,锻炼学生的思维能力,加深对有丝分裂的认识和理解。
3. 通过各章节知识思维导图的构建,帮助学生构建生物知识体系,对基础知识进行巩固。
4. 通过模型的建构,让学生意识到废弃的材料也是宝,增强环保意识,同时锻炼学生的动手能力。
三、活动实施过程:
1. 有丝分裂染色体变化模型的建立:1月10日——1月15日。学生以作业的形式提交后,教师利用线上上课的时间进行点评,评选出优秀作品。
2. 构建各章节知识思维导图:1月15日——寒假结束。学生构建每一章节知识思维导图,提交后教师做出相应的指导,学生继续修改与完善,以加强对知识的系统梳理。
四、学生作品展示(部分)


 

高一数学学科特色计划

一.学科特色指导思想

落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能,这也是数学教育根本的教育思想。新的课程改革下,教学方式要不断改革和创新,以创设问题情景,引领,激励,和唤醒学生的主动学习意识,不断关注学生课堂的“课前,课中,课后”的环节。以学校提出的“课堂七充满”为抓手,实施有效的教学。

二.学科特色计划

为了激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,真正让学生成为课堂的主人,课堂采取学生抽签的方式讲题,学生动起来。使学生逐步形成勇于实践,敢于创新的思维和良好品质,学生通过自我讲题,兵教兵,自我反思和总结,提高学生的数学核心素养。

学生讲题的时候可以录制个小视屏,请几位数学老师和若干学生做为评委集体打分,评出一,二,三等奖。邀请学校领导给优秀代表颁奖,以此激发出更多的学生走向镜头,走向讲台参与讲题活动。最后形成人人争做小老师的学习氛围。

 

2021-2022学年高一上学期英语备课组

特色学科活动计划

为增强线上教学的有效性,落实核心素养的内容,体现英语学科的育人的价值,从而从不同的角度促进学生的全面发展,促进学生学习能力、思维品质、语言能力和文化意识的提高,让学科的核心素养落地,我们高一英语备课组教师进行了深入的交流研讨,决定在年级开展“My English learning Showvlog展或者海报展。

一、活动名称

My English learning Show

二、活动内容

以下话题任选一个,拍摄成有英语介绍的视频(5min以内),或者做一张全英的图文并茂的海报。

1.本次郑州疫情期间感动自己的人或者事

2.自己居家学习时进行的运动(过程、好处等)

3.在家里做的家务劳动(一道菜、大清扫等等)

4.展示中国文化(节日、文字、手工制作等)、

5.介绍自己的家乡

三、活动时间: 2022.1.14-寒假前

四、参加人员:全体高一学生

 

 

 



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